老师如何在教育实践中处理好学生的智育培养和完整人格?
1、加强学生心理辅导，注重对学习困难学生、贫困家庭学生、单亲家庭学生、留守儿童、流动人口子女等特殊群体学生的关怀和帮助。
2、我们也可以营造紧张的气氛，培养教育学生沉着冷静、机智果断、结构健全的个性心理。
3、在中小学教育中，有三种特定的方式来进行智育教育。首先是通过文化课堂教学活动。
4、所以塑造学生一个健全的人格比教授他们一个高的分数更重要，何况有了一个健全的人格又何愁不能取得好的学习成绩。塑造孩子健全完善的人格，就必须从养成教育抓起，大处着眼，小处入手，打好人生的初稿。
5、组织让中小学生亲自动手、动脑的实践活动是进行智育的主要途径。
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