去极端化教育心得体会,去极端化教育心得体会300字

“去极端化”的宣传教育,你怎么组织?

1、第一，做好充足的准备工作。一方面，通过查阅以前类似活动的留存档案，比如活动的视频、照片、文字记录等，学习类似活动的成功经验，并且请示主管领导，听取领导的指示，明确此次活动的大致目标，确定活动的筹备方向。

2、二是发挥课堂教学主渠道作用，让民族团结思想入脑入心。组织开展“民族团结主题教育”班队会。采取老师向学生介绍新疆历史、宗教政策、民俗文化，组织学生收看民族优秀传统文化的影片、视频，举办民族团结知识竞赛和讲民族团结小故事等形式。

3、作为“去极端化”工作的践行者，首先要遵守“十个不准”的原则，不做宗教信仰的传播者和参与者，而是要成为宣传马克思主义无神论的引领者。 其次，不应为亲友的宗教活动提供便利，而应该积极融入时代，敬业乐群，成为紧跟时代的引领者。

如何做好“去极端化”工作,积极抵御宗教极端思想渗透

各地坚持疏堵结合、分类施教、多方参与、综合施策的方针，灵活运用“五把钥匙”（即思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教的规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决）。

作为“去极端化”工作的践行者，首先要遵守“十个不准”的原则，不做宗教信仰的传播者和参与者，而是要成为宣传马克思主义无神论的引领者。 其次，不应为亲友的宗教活动提供便利，而应该积极融入时代，敬业乐群，成为紧跟时代的引领者。

坚持底线思维。“学校师生不能信仰宗教、穿戴宗教服饰、参加宗教活动”，这既是落实教育与宗教相分离的法律规定，让各族青少年健康成长的根本保障，也是抵御和防范境内外敌对势力利用宗教向学校渗透的必然要求，更是现代多数国家的通行做法。 坚持以问题为导向。

极端化的“教育模式”,比如父母太抠门,会导致孩子自卑吗?

1、首先，父母太抠门必然会导致孩子自卑。无论是孩子日常的衣食住行还是和其他小伙伴外出游玩时，很多父母总是用太过苛刻的经济条件来应付孩子，甚至让孩子出门只带几元钱零花钱，也许这在大多数人来看不可思议，然而确实是在一部分家庭中出现的。

2、会的，这其实是一种哭穷教育。这种哭穷教育方式会导致孩子出现自卑的心理，对孩子的一生影响非常的大对孩子吝啬有什么影响？缺乏安全感抠门和穷是两码事，穷是没有这个经济能力。而抠门有这个经济能力却不舍得花，该花的不花。很多家长以为这种教育方式让孩子学会勤俭节约不乱花钱。

3、这样的女孩就不会自卑。现在的家长都比较关注孩子的教育，尤其是对于有女儿的家庭来说，教育更是重中之重。而且，女儿和儿子又不一样，养儿子可以不用那么精细，让他吃点苦更好。但是养女儿就不一样了。作为家里的掌上明珠，自然要娇贵一些，教育的方式也更加讲究一些。这就提到一个概念“富养”。

4、揠苗促长有的父母不管不顾孩子的生长发育状况，逼迫他提前学站、学走路、学写字……导致孩子心身比较严重失调，造成孩子发生脾气不好、焦虑情绪、冷漠、胆怯等问题，还有可能会发生回绝学习培训的问题，也不明白和人和谐相处。

5、因为，在孩子幼小的时候，心态还不成熟，过度的节俭，只能让他觉得自己很没有面子，从而导致自己特别自卑，不利于自信心的培养。等孩子长大了，过度的不自信会影响孩子将来适应社会以及社交的能力。孩子再节俭，能省下几个钱呢？如果因此造成了孩子将来在人生道路上发展自我的障碍，恐怕会得不偿失吧。

6、原生家庭会对孩子造成深远的影响，很奇怪的是，孩子未来的人生几乎是父母的翻版。生活在幸福的原生家庭的孩子，大多是幸福的，而活在不幸的原生家庭的孩子，却各有不同，总归是各有各的不幸。苍蝇父母阿哲自小就是周围邻居用来教育孩子的别人家的孩子。

2017校园去极端化自查报告范文

1、做事遵守精细化原则，要做就要尽最大努力做到最好，用“精细化”来严格要求自己。

2、篇二：整治“庸懒散浮拖软”个人自查报告懒惰的自我检查报告福宝中学傅新民通过认真学习和理解“平庸、懒惰、奢侈”专项活动的相关精神，深刻理解活动的内涵和要求，认真发现和整改自身存在的问题，有效提高对“平庸”、“懒惰”现象的理解和理解，“懒”、“浮”、“拖”、“软”，依法提高学生的综合素质和教学能力。

3、要深刻领会、充分认识开展政法队伍教育整顿的重大意义、极端重要性和现实紧迫性，深入学习贯彻^^关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，从讲政治高度搞好教育整顿，滋养初心、淬炼灵魂、校准方向，筑牢政治忠诚，增强忠诚核心、维护核心、看齐核心的政治自觉和行动自觉。

4、我也去答题访问个人页 关注 展开全部 【 #报告# 导语】自查报告能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点。

去极端化宣讲教育活动有哪些总结

第一篇：工作总结强化思想理论武装 通过集中学习、观看电教片、组织讨论等活动，让辖区各族居民及社区干部充分认识到维护民族团结和宗教和谐的重要性。社区干部包片宣讲责任制，深入重点人员家中，开展谈心谈话活动，全面掌握其思想动态并帮助其解决困难。

积极开展活动，加大宣传力度，营造浓厚的宣传氛围。

此外，由地区依法治阿办牵头，制定实施开展“去极端化”法治宣传教育实施方案，发挥职能作用，加强对信教群众、宗教人士、领导干部、青少年学生法治宣传教育。