农村留守儿童心理问题及对策,农村留守儿童心理问题及对策论文

农村留守儿童的心理健康问题的表现有哪些?

1、留守儿童是我们农村常见的现象，因为父母常年在外打工赚钱，家里只留下老人和孩子，孩子常年缺乏父母的陪伴而造就的留守现象。

2、总体上留守儿童的心理健康问题没有明显的性别差异，初中学生的心理健康比较突出。然而，华中师范大学周宗奎、孙晓军、刘亚、周东明的研究表明，农村“留守儿童”在父母外出务工后表现出来的心理问题，年龄越小的孩子表现越是突出，尤其是小学生表现明显，还有女生比男生更突出。

3、很多人就会产生这样的疑问，就是在农村里的留守儿童他们心理健康严重吗？怎么才能帮助他们？对于这一问题的其实他们的心理健康是存在一定的问题的，平时我们可以多与他们沟通和交流等，下面我们具体来解释一下。

4、在农村，有很多的留守儿童，这些留守儿童主要是因为父母都在外面打工，为了生活不得已留孩子自己家里面，或者是让老人照看着。一般留守儿童心里面普遍都会有点问题，比如说有自卑的心理，性格也比较孤僻，甚至是有着严重的逆反心理，这些都是因为从小在缺爱的环境中长大，所以要更加关注留守儿童的心理。

5、如果想要培育出健全的人格，儿童时期的心理教育有着举足轻重的作用。然而，受制于经济发展条件、认知水平的影响，目前我国农村儿童的心理教育存在诸多问题。统计数据显示，在我国农村，光留守儿童的数量就有902万，由此可见我国的农村儿童是一个多么庞大的群体。

农村留守儿童心理问题调查报告

1、因此，农村留守儿童教育及成长的根本出路就在于全社会能认识到这一问题的严重性和重要性，从而使大家由自发、自觉到有组织地来关爱、帮助、支持留守儿童，提高农村教育水平，为留守儿童的健康成长创造一个良好的社会环境，让祖国的花朵饱含着生机，期待着怒放的那一天。

2、留守儿童心理性格成因与环境调查报告 近年来，由于农村劳动力大量过剩，大批青壮年外出经商打工，留下老少守护家园，于是衍生出了一个全社会都在普遍关注的新词留守儿童。由于父母长期不在身边，留守儿童的家庭教育管理存留了一个空档。

3、近年来，随着农村剩余劳动力向城市转移规模的不断扩大，劳务经济已成为农民致富的重要途径。然而，许多外出务工人员将子女留在农村，形成了一个特殊的群体——“留守儿童”。

4、针对这一情况，为了使留守儿童能够与普通孩子一样在同一片蓝天下健康快乐地成长，由镇妇联为主要牵头单位，在“留守儿童”的教育和管理中，我们做了以下几点工作：建立“留守儿童”活动室 “留守儿童”由于缺少父母的亲情，在人格的成长上形成障碍。

5、调查发现，留守儿童总体上形成了比较积极的价值观，对未来抱有希望，向往城市生活，家庭关系良好。大多数留守儿童将母亲视为最重要的支持来源。然而，留守儿童也面临一些突出问题，如意外伤害、学习成绩较差、社会支持较弱、心理健康问题等。

6、当然，从本次的本次调研发现，在总体上，农村留守儿童在学习上还是求学上进的，但是在生活感受上有较大的压力和负面的体验；贫困地区农村留守儿童感受到的压力和痛苦更重。因此，对农村留守儿童的帮助应立足于对他们生活和心理上和国家相关政策的关怀，贫困地区农村留守儿童应得到更多的关注和帮助。

农村的留守儿童,要如何关注他们的心理健康?

1、三是立足农村实际。开发心理健康课程要立足当地社情和地域情况，要把心理健康课程与校本课程开发有机整合。比如，可以组织学生调查当地在端午、清明、中秋等节日的风俗习惯，培养学生的美好情感；可以组织学生参加春播、夏耘、秋收、冬藏等农事活动，让学生懂得劳动的艰辛，学会感恩。

2、从而出现一个新的弱势群体——留守儿童。由于家庭教育的缺失，这些留守儿童成长过程中的心理问题越来越突出。怎样解决留守儿童的心理问题，让他们健康快乐的成长，成为当前社会需要探讨的问题。 关键词： 农村；留守儿童；心理问题 留守儿童问题是近年来比较突出的一个社会问题。

3、名师观点等，多开展各种艺术、文化、体育、科技和学习名人等活动，提高留守儿童的兴趣，活跃留守儿童的身心，美化生活，改善留守儿童的心理环境。学校要打造一个良好的校风、班风、教风、学风的建设，提升留守儿童的智力和能力，使留守儿童信任学校，喜欢学校，让学校成为他们学习成长和感到温暖快乐的地方。

4、在这个群体之中比较明显的有两类人。第一类孩子与大多数孩子无异，甚至在思想上要高于一般孩子，他们乐观坚强，懂事坦荡。知道关心家人，关爱他人。生活虽苦，但他们苦中作乐，坚强与勇敢让他们永远保持着微笑，这些孩子也是留守儿童，但常常被我们忽视。

5、当父母离去，有没有人去关注这些孩子的心理，当地政府、社区、学校有何作为？此前的调查显示留守儿童存在严重的心理问题，这反映对于留守儿童的教育存在严重缺失，在父母不能在他们身边的现实无法短期改变的`现实之下，全社会应该向这个群体伸出援手，关心他们的身心健康。这才是关注“中国式”别离的价值所在。

留守儿童的心理问题解决措施

1、家庭支持：家庭成员应给予留守儿童更多的关心和支持，尽量弥补父母不在身边的缺失。家长可以通过电话、视频等方式与孩子保持联系，了解他们的生活和学习情况，给予鼓励和指导。 学校关怀：学校应加强对留守儿童的关注和帮助，建立专门的辅导机制。

2、解决措施：1，父母加强和孩子的联系。哪怕不能经常和孩子见面，也要利用有限的时间多打电话，视频等等。不然让孩子觉得你在忽视他。日常对话中，多向他表示爱意。留守儿童，归根到底是收到的关注不够，才会孤僻。要让他觉得父母爱他，关心他。2，学校老师，多教孩子与人相处的方法，让他们学会人际交往。

3、强化政府主导功能。 完善相关法律法规。提高公共财政投入。保证平等受教育权利。发挥学校教育功能。 提高教师专业素质。健全心理健康课程体系。加强对留守儿童的人文关爱。重视家庭核心功能。更新教育观念。强化家庭教育责任。言传身教树立榜样。凝聚社会集体功能。整合社会资源，完善教育体系。