幼儿逆反行为的观察设计,幼儿逆反行为的概念

逆反期幼儿的行为表现是

儿童逆反期几岁有什么表现1 一般来说孩子会经历三个叛逆期，2岁左右会经历“宝宝叛逆期”，6~8岁是“儿童叛逆期”，12~18岁是我们熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。

孩子的叛逆期表现主要包含如下几个方面： 注意力不集中 当你和他沟通的时候，左顾右盼；当他做作业的时候，磨磨叽叽； 不按套路出牌 当你安排他做一件事的时候，不能暗示完成；不让他看电视，他就哭闹； 孩子的叛逆期有三个年龄阶段。 一。幼儿3至4岁，年幼虽小，但有很强的违拗意识。

这是孩子从完全依赖父母的婴儿，蜕变成有自己一定独立意识的幼儿，他们会试图摆脱父母的约束来显示自己的力量。作为父母的我们既要给孩子适当地自由，去尝试和完成一些力所能及的事情，但也要约束他们的行为，什么事情能做什么事情不能做。

宝宝逆反心理的弊：“逆反期”的心理、行为如果不加以正确引导，会导致宝宝以后对人对事产生多疑、偏执、冷漠、不合群、对抗社会等病态性格，使之信念动摇、理想泯灭、意志衰退、工作消极、学习被动、生活萎靡等，进一步发展还可能向犯罪心理和病态心理转化。 宝宝逆反心理的成因 逆反是宝宝个性开始独立的一种表现。

幼儿逆反心理的形成原因及对策

1、遇事唠唠叨叨。有些家长对待孩子这个不准，那个不行，一会儿说注意这，一会儿说注意那，唠叨没个完，时间一久，孩子就会厌烦，易产生“逆反心理”。现在的孩子，特别是独生子女都有偏食或挑食的毛病，这个不好吃，那个不喜欢。

2、幼儿逆反心理是幼儿阶段的常见心理现象，具体体现在认知、情绪、行为的对抗上，一旦出现这样的心理问题，不仅会给幼儿的素质和能力发展带来消极影响，还会给幼儿的未来进步以及教师的教育指导带来极大的阻碍。所以当前阶段要认真和客观分析幼儿逆反心理的形成原因，以便为正确解决对策的提出提供有效依据。

3、学校不良因素的影响也是儿童逆反心理形成的主要因素。学校不良因素对儿童逆反心理产生的影响主要表现在：教师教育指导思想的偏离和方法的不当；教师在施教过程中，不尊重儿童，忽视他们的心理感受与体验；有的教师不能客观地评价儿童的性格、能力等方面，而且过于注重他们的学习成绩。

4、尊重孩子 重孩子的隐私权。中国有个不好的传统就是对别人的隐私不太尊重，对小孩的隐私更不尊重。常常有些家长私拆孩子的信件，偷看孩子的日记，监督孩子打电话等。这些都会引起孩子的反感与对立，父母应该关心和尊重孩子的权利。

怎样矫治幼儿逆反的心理?

1、情绪管理：教会孩子如何识别和表达自己的情绪。情绪管理技能可以帮助孩子更好地处理挫折和失望，减少逆反行为。专业帮助：如果逆反行为严重或持续存在，可能需要寻求专业人士的帮助，如儿童心理学家或咨询师。耐心和理解：改变行为需要时间，家长和教育者需要保持耐心，理解孩子的逆反行为是成长过程中的一部分。

2、、掌握儿童争强好胜的心理，利用逆反心理来激发他们。如有意识地说：“你不会穿衣服，是不是？”“你不会说礼貌用语，对不对？”用这类话来刺激他们，可以增强孩子的自信、自强、自立的能力。在碰到某一件事件时，如能掌握分寸，有时效果比正面说教更好。

3、幼儿心理健康问题的矫治措施有行为矫正法、游戏矫治法、家庭治疗法、团体训练法和动物辅助疗法。

4、尊重所有幼儿的选择和需要。（4）将教育的责任定位于“引导”而不是“教导”。（5）能够设身处地地理解幼儿的行为及其意义并给予适宜的引导。（6）重视良好关系的建立，将良好关系的建立视为教育者的重要责任。

幼儿教育积极看待儿童的逆反心理

1、不切实际的期望现在，大多数父母都渴望他们的孩子成功。他们往往忽视孩子自身的素质和能力，不考虑孩子的兴趣爱好，强迫孩子接受自己苦心设计的蓝图，强迫孩子去做眼下还很难做到的事情。结果只能是适得其反，甚至是一事无成。这种拔苗助长的做法很容易引起孩子的反对。

2、经常听到一些家长抱怨：现在的孩子，生活条件越来越好，可是脾气越来越犟，总是不听话，跟你对着干，这到底是怎么回事？这其实就是孩子产生了逆反心理。所谓逆反心理，是指在特定条件下，人产生的与外界要求或愿望相反的逆向心理活动。

3、幼儿逆反心理的形成原因 幼儿逆反心理是幼儿阶段的常见心理现象，具体体现在认知、情绪、行为的对抗上，一旦出现这样的心理问题，不仅会给幼儿的素质和能力发展带来消极影响，还会给幼儿的未来进步以及教师的教育指导带来极大的阻碍。

4、首先要尊重孩子、信任孩子，把他当作朋友平等对待，如果不是唠叨就是打骂，孩子必然把你的话当耳旁风，心理上也会产生反感。

5、冷处理 当孩子撒泼、打滚、哭闹、任性的时候，家长可以用冷处理的方法来应对孩子的坏脾气，冷处理就是对孩子的哭闹与任性不予理睬，孩子慢慢的会自己安静，随后家长再对安静下来的孩子进行教育诱导。激将法 如果想让逆反心理强的孩子做好一件事情，家长可以试试激将法。

6、矫治幼儿逆反的心理是一个需要耐心、理解和策略的过程。以下是一些有效的方法和步骤：理解逆反心理的成因：幼儿逆反可能是由于好奇心、探索欲、求独立或是对规则的不理解。家长和教育者要试图理解孩子逆反背后的原因，以便更好地应对。

如何改善幼儿因缺乏父母关注而产生的逆反行为?

1、通俗来讲就是，孩子现在做不到的事，未来能通过他的努力做到。所以，家长没必要为孩子现在的失误而产生各种“将来怎么办”的联想，只要孩子努力，他将来不会再出现类似问题。这就是成长型思维。

2、家长要助孩子发展一臂之力，对孩子的反抗行为既不能一味地满足，也不能过多地限制。一味地满足容易造成孩子任性和执拗；过多地限制会挫伤孩子的自尊心，从而变得顺从和依赖，缺乏自立能力。父母在了解了孩子的“反抗期”特点以后，最重要的是要注意因势利导，从旁协助，给予正确合理的教育。

3、例如老师对幼儿形成的攻击行为的深层次原因缺乏了解，不能找出问题性的“病因”，即未能“对症下药”，最终难以消除病根。

4、无论对于出现“逆反行为”的儿童，还是处于叛逆期的青少年，建议父母都可以这样做：首先，一定要冷静下来。孩子的突发行为会很多。无论他们如何蔑视我们，我们千万不要被自己的焦躁打败，要保持冷静，甚至可以云淡风轻地问孩子一句：“你确定吗？不再想想？”这会让孩子们冷静下来。

5、由于幼儿自制力差，情绪不稳定，易冲动，思维带有片面性与刻板性。有的父母用训斥、打骂等粗暴方法压制孩子的正当需要和意见或对待孩子的缺点，使孩子产生逆反心理，以执拗来抗粗暴，发泄不满，更助长了孩子任性行为。

6、孩子产生逆反心理，可以说正是这些教育弊端造成的。教养方式和手段违背孩子的天性，自然会引起孩子的抵触、对抗和逆反心理。可见，孩子逆反心理的形成“事出有因”，它在一定程度上敦促人们对幼儿教育作出改进。 逆反心理包含有许多积极的心理品质。儿童产生逆反心理，是其天性的自然流露。

对于孩子的逆反行为,应该如何做?

1、事实上，所有的人际关系中都如此。奇怪的是，绝大多数人却都喜欢这么做。他们总是喜欢纠正孩子，指出孩子的错误，对于孩子做的每一件事情都去吹毛求疵，泼孩子冷水，通过这些来证明自己在孩子心目中的地位与价值，希望让孩子继续依赖自己，却不明白，越这样做，孩子的逆反心理越强。

2、第不要对孩子进行打骂，打骂只会把孩子推的越来越远。在青春期的过程中，家长要做到尊重，这个是非常重要的，不要去窥探孩子的隐私，不要过多的去干涉孩子，给孩子适当的空间，增加彼此的交流。对逆反期的孩子要多表扬，少批评，尽量发现他的优点，加以扩大化的表扬。

3、首先，家长应该保持冷静和理智。当孩子表现出逆反行为时，家长不要过于激动或愤怒，而是要冷静地分析问题的原因，并寻找解决问题的方法。同时，家长也要保持耐心和理解，给孩子足够的时间和空间去表达自己的想法和感受。其次，家长应该与孩子进行有效的沟通。