传统教育扼杀孩子的想象力,传统教育下的孩子

谈谈教师的哪些行为会扼杀幼儿的好奇心和科学探究的兴趣?

1、替孩子做事。比如替孩子洗碗、洗衣服、背书包、系鞋带，使孩子丧失基本的动手能力和好奇心。 3制止孩子与众不同。这也有一个经典案例：一个孩子在图画本上画了一个绿色的太阳，结果被老师和家长纠正过来，因为“太阳应该是红的”。这样的做法会让孩子不敢进行与众不同的想象。 4过早开发智力。

2、小孩子对老师还是有很大的依赖感的，只有教师鼓励他们才更有信心，而教师的一句打击可能会让他们丧失信心。

3、合作学习流于形式在幼儿园科学教育活动中，幼儿合作学习是以小组为单位进行探究学习，小组成员拥有一致的合作愿景，为解决问题而共同行动。然而，学前期的幼儿往往自我中心性较强，比较缺乏合作意识和合作技巧，导致合作学习质量不高。

表现封建教育对儿童天性压制的文章是什么和什么

《朝花夕拾》中通篇运用对比手法批判封建教育的散文是《五猖会》，另外《从百草园到三味书屋》一文中也有对封建教育不满的思想感情，但不如《五猖会》来得强烈。

读了数遍后，我在同情作者的同时，也悟出了这篇文章在控诉著强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 其实造成这种后果的不是单单的某个人，而是中国古往今来教育文化的积淀。在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。

后来却索然无味，对盛会并没留下什么印象，通过前后心境的对比表现人物心理。文章记述了“我”儿时盼望看迎神赛会的急切、兴奋的心情以及因被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。从而批判了封建家长制对儿童的迫害，深刻的批判了封建的教育制度的腐朽和反动。

你怎么看待父辈与现代的教育方式的差异?

提高沟通技能：年轻人和父母之间的沟通问题可能不仅仅是文化和代际差异，还可能涉及到沟通技能的问题。父母和年轻人都可以通过学习沟通技巧和方法，提高沟通能力，更好地表达自己的需求和感受，避免沟通误解和矛盾的产生。以上是一些可能的解决方法，具体方法需要根据具体情况来决定。

而多数时候，孩子之所以不愿意和父母沟通，是因为父母教育方式出现偏差，或者受到家庭氛围等环境的影响。为什么孩子不愿意和父母沟通？害怕父母责骂自己。孩子在有一些想法向父母表达的时候，如果是父母不想听到的话，就会非常生气，并且斥责孩子不懂事，不为家长考虑。

他们习惯沿着古老沉重的道路行走，虽然对远方和理想有着依稀的渴望，却并不曾真正去追寻，他们的思想被重重的大山包裹着，窒息了他们的思想。既有忍辱负重，乐天知命，反过来却是不敢却求新求变，大胆突破传统追寻自己的人生。

其次，教育和成长环境的差异也可能导致年轻人和父母之间的交流障碍。随着社会的进步，国家政策和教育方法等也发生了变化。这就意味着，年轻人受到的教育、思想、价值观等都很可能和父辈们的有所不同。在这种情况下，由于双方有着不同的认知和处理方式，很难达成一致的看法，进而导致沟通难度。