多元评价与素质提升

多元评价与素质提升,多元评价与素质提升科粤版九年级下册电子书

范例教学的三个基本特征是范例教学法范例教学的主要倡导者是德国著名教育家、教学论专家瓦根舍因和克拉夫斯基，他们提出了若干范例教学的基本理论观点。研究认为，范例的基本特征有三个：基本性、基础性和范例性。（6）非指导教学法罗杰斯提出的非指导性教学，是由他的“非指导性治疗”演变过来的。范例教学模式遵循...
admin 2024.07.14 40浏览 0

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