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大班火灾逃生的教案及反思

火灾逃生大班安全活动教案1 本学期接手一个新班，可以说这个班级的学生真的是让我欢喜让我忧。学生聪明活泼但又惰性涣散，有昂扬的斗争但心不齐，乐于参与课堂但又杂乱无章；针对本班课堂纪律较乱、爱讲话、行为随意性大、卫生习惯不好的特点，本学期，在班主任工作方面本人主要做了如下几方面的工作。

通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

幼儿园大班火灾逃生教案1 活动目标： 在活动中让幼儿认识到火警、易燃物品等标记，知道火灾给我们的生活带来的危害。 引导幼儿了解燃烧现象，了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 了解基本的消防知识，初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

幼儿园大班消防安全教案《火灾》含反思 篇1 活动一： 可怕的火灾（大小班分别进行） 活动目标： 知道我们的生活离不开火。 了解火灾带来的危害，做到在日常生活中不玩火。 知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。 初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

幼儿园大班火灾安全教案1 活动目标： 学习正确的自我保护法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。 正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，积极动脑想办法，增强自我保护能力。 感恩消防员的辛苦，体验人与人之间的关爱之情。 初步了解火灾的小常识。 培养幼儿清楚表述和大胆发言的能力。

幼儿园大班社会活动说课稿着火了,怎么办含反思

1、有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为：选择此课题有意义非常重。

2、今天我说课的题目是大班安全教育活动《着火了，怎么办？》，这是以当今社会的热点问题为契机的一个活动。说教材。课题来源：火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。

3、一进入活动室，我就引导孩子们听一听，问他们听到了什么声音，接着让他们看一看，发生了什么事情，使幼儿反手火灾的危险性。一下子就把孩子们的注意力集中过来，从而激发了他们的学习兴趣。

4、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。

5、学习多种逃生的方法和技能，提高幼儿的自我保护能力。根据课文目标，我把学习重点定位于：了解火灾发生的各种原因，正确拔打火警电话119。本节课的活动难点是：在火灾场景中的几种逃生的方法和技能。我决定先通过看多媒体课件来展示，再以游戏的方式进行正确的演练。

6、我带来的说课内容是大班安全教育活动《我该怎么办》。先说说我的设计意图：现在的独生子女在家庭中受的照顾多，保护多，一旦遇到问题往往束手无策，幼儿的自我保护意识和遇事解决问题的能力较差。

着火了怎么办活动反思?

1、教案反思：本次活动旨在提升幼儿的安全防火意识，让他们学习并掌握基本的防火安全知识和自我保护方法，同时提高语言表达能力。由于活动素材与幼儿的日常生活紧密相关，因此幼儿参与度很高，活动过程顺畅，难点部分也得到了有效攻克。教师在活动中表现自然、亲切，教学态度得到了幼儿的积极响应。

2、教案反思：这次活动是一次社会、健康整合活动，活动目的是向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识，并学习并初步掌握基本的防火安全常识和简单的自我保护方法，提高幼儿的语言表达能力。因为选材是幼儿熟悉的行业，所以本次活动幼儿的参与的积极性很高。

3、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做？ 通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。

4、教师小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。请幼儿看录像。

大班安全教案及反思

《消防演习》反思 3月26日-30日是我市第一安全教育周。在这个特定的日子里，我们大班举行了消防演习活动。在上个星期的活动中，幼儿已经积累了有关安全防火的生活经验。在此基础上，我们开展了消防演习活动。

【 #教案# 导语】大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发事故的群体。 准备了以下内容，希望对你有帮助！ 【篇一】幼儿园大班安全活动教案及反思：不跟陌生人走 活动目标 让幼儿不跟陌生人走，不相信陌生人的话。培养幼儿的自我保护意识和能力。

幼儿园大班安全教育教案 篇1 教学目标： 了解使用文具的不安全行为以及产生的危险。 会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。 通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。 材料创设： 走丢录象3段，事先环境创设 活动过程： 感知经验： 师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。

幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标 知道一个人在家时应该注意的安全事项。 能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。 形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 活动准备 教学挂图。

作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写呢？以下是我为大家收集的幼儿园大班安全教案7篇，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。

幼儿园大班安全教案《着火了我不慌》含反思

作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么什么样的教案才是好的呢？以下是我帮大家整理的大班安全教案消防安全知识教案，希望能够帮助到大家。

作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的幼儿园大班安全教案8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园大班安全教案 篇1 活动目标： 让幼儿了解一些地震的基本知识。

我也去答题访问个人页 关注 展开全部 《防火知多少》教学反思 活动目标： 培养幼儿初步的自我保护意识。 让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。 初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。活动准备： 课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

要提高幼儿的安全质量单靠幼儿园是不够的，需要家长，社会的全体支持。以后我我更加积极的争取到的家长配合，使家长真正成为老师的好帮手，幼儿园的好合作伙伴，为孩子们的发展和健康成长起到最大的作用。防火安全我知道大班教案2 活动目标：感受火灾的威胁以及火灾带来的危害。

我也去答题访问个人页 关注 展开全部 幼儿园119小知识反思（幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动反思） 幼儿园119小知识反思（幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动反思） 幼儿园安全教育教案发生火灾怎么办活动反思 英盛观察为您解幼儿园人口众多，所以日常防灾演练不可少。

教学反思：安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。抓住生活用火的例子对幼儿进行安全教育，让幼儿在真实情感中感受，更加容易接受。

着火了怎么办教案反思

1、教案反思：本次活动旨在提升幼儿的安全防火意识，让他们学习并掌握基本的防火安全知识和自我保护方法，同时提高语言表达能力。由于活动素材与幼儿的日常生活紧密相关，因此幼儿参与度很高，活动过程顺畅，难点部分也得到了有效攻克。教师在活动中表现自然、亲切，教学态度得到了幼儿的积极响应。

2、教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。反思：近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。

3、教师小结；刚才小朋友想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小朋友要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。请幼儿看录像。

4、了解火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避等多种自救方法。能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，增强自我保护能力。知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

5、大班安全教案及反思篇一 活动：着火了怎么办 活动时间：20114 活动目标： 了解简单的 消防 安全知识 。 学习自救逃生的本领。 提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。 活动准备： 事先参观过消防队，消防员介绍了一些消防的初浅知识。

6、着火了怎么办大班安全教案3 活动目标 教育幼儿遇事不要紧张。 培养幼儿基本的防火意识与能力。 让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法。 活动准备 幼儿事先记住自己的家庭住址和电话号码。 相关VCD一盘。