笔筒设计反思,笔筒教学设计

中班蒙氏教案

活动目标：激发幼儿乐于参与活动的愿望，知道嘴巴的作用并知道保护嘴巴 。尝试学习相应的动词：吹、唱、哭、笑等 活动准备：各种水果块放在盘中，牙签若干，泡泡、小喇叭、口琴、气球、糖果等。

生活中，中班幼儿会有一些字词读不清楚的音，特别是相似音，有时会发不准，针对这些情况设计了本次活动。内容分析：虎和兔是两种差别很大的动物，绕口令中虎和兔的发音很相似，并且充满了乐趣，感受到了小兔的机智，在快乐活动中，让幼儿分辨清楚易相似发音的字词。

活动目标：认识各种仙人掌，知道其主要外形特征。大胆作画，积极动脑，能够用萝卜拓印出各种不同仙人掌。以游戏化的学习方式，让幼儿从中体验美术活动的乐趣。活动准备：各种刻好的萝卜， 不同的仙人掌盆栽，贴有花盆的纸张，各色颜料若干盘，记号笔。

活动目标：培养幼儿对识字的兴趣，学会认读日、月、星。引导幼儿了解文字的起源，知道现代文字是由古代象形文字发展而来的。活动准备：操作卡片：日、月、星的图片、象形文字、现代汉字的卡片各一套。看图连字卡片幼儿人手一份。

活动科目：蒙氏数学 活动内容：5以内数物结合 活动目标：让幼儿在数学情境中感知以内的数量，能从多个物体中取出5以内的相应数量的物品，初步了5以内数的实际意义.培养幼儿学习数学兴趣，在游戏中感到快乐。活动准备 ：教具准备： 动物图片5幅，数字卡1-5，糖。