人教版一年级数学下认识图形教学反思
1、教学目标： 让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面，以及用这些几何形体的面画图形等活动中，直观认识长方形、正方形和圆。
2、这样就可以根据学生已有的生活经验，通过丰富的学习活动帮助其直观认识常见的平面图形。教材分析 教学内容 义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册第四单元《有趣的图形》第一课时。
3、【 #一年级# 导语】教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段，教育上有成就的大家一直非常重视之。以下是 整理的《小学一年级数学老师的教学反思》相关资料，希望帮助到您。
4、“认识物体”的教学反思 活动是教学的思想。整节课通过设计一些活动，（找朋友，小小设计师等）充分调动了学生积极参与的热情，让学生学得轻松、愉快，也颇有收获，摆脱了一味地讲解式的教学，让数学课堂充满了活力。
5、教学难点：体会“面”在“体”上。教学过程 创设情境，导入新课 师：这节课我们继续学习认识图形二。
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